O Café História conversou com o historiador Leandro Seawright, um dos Coordenadores do Núcleo de Estudos em História Oral da Universidade de São Paulo (NEHO/USP) e Pós-Doutorando no Departamento de História da USP.
Andre de Lemos Freixo é historiador, professor do Departamento de História da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e coordenador do Núcleo de Estudos em História da Historiografia e Modernidade (NEHM) desta mesma universidade. Nessa entrevista, Lemos traz um riquíssimo e estimulante
Samy Adghirni é jornalista e por quase três anos atuou como correspondente da Folha de São Paulo no Irã. Nesta entrevista ele fala sobre seu livro “Os Iranianos”, no qual relata uma sociedade fascinada por internet e que conquistou indicadores sociais bem
Marcos Napolitano, historiador e professor da Universidade de São Paulo (USP), fala sobre o seu novo livro, "1964 – História do Regime Militar Brasileiro", sobre trabalhos historiográficos recentes sobre a ditadura e muito mais.
Francisco Doratioto é historiador, professor da Universidade Nacional de Brasília (UnB) e do Instituto Rio Branco. Com um trabalho baseado em farta documentação e destacando os lados humano, social e político do conflito, ele é um dos principais especialistas em História da
Marieta de Moraes Ferreira é professora da Fundação Getúlio Vargas (FGV) e da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Nesta entrevista ela fala sobre os objetivos e desafios do primeiro Mestrado Profissional em Ensino de História do país, o ProfHistória, do
Bernardo Buarque de Hollanda é especialista em História Social do Futebol, pesquisador do CPDOC/FGV e coordenador do MBA em Bens Culturais da FGV-SP. Nessa entrevista ele faz uma reflexão contundente e original sobre os aspectos políticos, sociais e econômicos que gravitaram em
Professor da Emory University, em Atlanta, EUA, Jeffrey Lesser é pesquisador “brasilianista” e vem se dedicando ao estudo de questões ligadas à formação e à representação de comunidades estrangeiras no Brasil, sobretudo de judeus e japoneses, com o foco na formação das